Texturas DIY

El año pasado al finalizar el curso, mis alumnos me hicieron este regalito de recuerdo de ellos. Unas cartulinas o cartones con su inicial. 

Cada una de ellas diferentes y con diferentes materiales. Cuando me lo dieron pensé que me iria genial para trabajar las texturas y el tacto con Dania.

Así que el otro dia me acordé y saqué la caja donde lo tengo guardado. Se lo mostré a Dania y estuvo un buen rato pasando los deditos por las letras, viendo los diferentes colores,los brillos...

Es algo que podeis hacer tambien vosotros en casa ;)

Caminamos Mes a Mes

Desde que Dania nació, empecé a hacer su huella del pie mes a mes y lo fui enganchando en su armario para así darle un toque de color y de originalidad.

Aquí os muestro como ha ido quedando tras la evolución del primer año :)

Continuará....

Obra de arte con papel de seda

Ayer Dania hizo una obra de arte :)

Le coloqué un trozo de papel de forrar los libros, con la parte que pega hacia fuera, y una cajita con trocitos de papel de seda. 

Le enseñé que el papel se ponia encima de la parte que enganchaba y ella sola se fue animando y fue

poniendo papelitos.

Al finalizar, lo enganché en una cartulina blanca para quedármelo de recuerdo.

 

Y yo quise darle un toquecito también y dibujé esta mariposa tan simpática.

Y así de bonita nos ha quedado nuestra obra de arte conjunta :)

  

Geometria

Hoy os traigo este materia que he creado. Consta de trianguos, cuadrados y circulos. Cada una de estas figuras estan en 3 tamaños diferentes y en diferentes colores. 

Por ahora Dania solo los mira y los mueve de un lado a otro de la mesa. Pero un poco mas abajo os traigo ideas para hacer con vuestros peques, y que yo haré con Dania cuando sea mas grandecita.

Lo he creado a partir de separadores de colores translucidos, para así usarlos con la mesa de luz.

 1. Podemos dejarles que libremente vayan encontrando colores nuevos a partir de poner un color encima de otro.

2. Crear dibujos a partir de las diferentes figuras geomètricas.

3. Clasificar por figuras: cuadrados, circulos y triangulos.

4. Agruparlas por tamaños.

5. Ordenar las figuras de grande a pequeña o al revés.

 6. Clasificarlas por colores.

Se os ocurre algo mas? Si es así, dejadme un comentario, así nos enriquecemos todos :)

Experimentamos, observamos y manipulamos

Esta semana hemos hecho esta experimentación. Compré las bolitas esas de gel que son para las plantas (las compré en diferentes colores, però solo abrimos una bolsita) y las puse en una bandeja con agua. Y empezó el momento de observar...

Al principio las bolitas eran diminutas, las cogia y eran duras.

Después de un rato volvimos y vimos que habian crecido un poquitin.

Mas tarde observamos y ya estaban mas grandecitas! Eran muy resbaladizas, así que papi le ayudó para cogerlas.

Al dia siguiente, cuando nos levantamos, lo primero que hizo fue a ver como estaban. Qué grandes!!! Pero como teniamos que ir a la guarde no pudimos disfrutarlas...

 Por la tarde si que estuvimos jugando. Ahora ya habian crecido lo suficiente y eran muy grandotas, seguian siendo resbaladizas pero se cogian mas facilmente.

Las cogia, las miraba, las intenentaba chafar...fue muy divertido!

Y yo también experimenté ;)

Feria Medieval Pueblo Español (Barcelona)

Este fin de semana podeis ir con vuestros peques a la Feria Medieval del Pueblo Español.

Habran exhibiciones, paraditas y actuaciones infantiles.

La entrada son 4€.

Nosotros no nos lo perderemos e iremos un ratito a ver que tal :)

Quien es quien? Personalizado!!!!

Hace poco ha sido el cumple de mi sobrino y queria regalarle algo original, así que pensando y pensando se me ocurrió hacerle un Quien es quien personalizado!

Ya veis, es muy sencillito de hacer. Tomais la medida de la targeta que te viene de serie y imprimís las fotografies con el mismo tamaño para que queden bien al ponerlas. Y a jugar!!!

Luego también estuve pensando que el quien es quien puede servir para todas las edades y para trabajar diferentes contenidos.

Por ejemplo:

- Uno de animales (mezclado) y hacer preguntas: es oviparo? mamífero? tiene pelo? escamas? .....

- De plantes y arboles: es de hoja palmada? tiene tallo? tiene tronco? es aromatica? da frutos?

- Oficios: utiliza uniforme? trabaja cara el público? ...

- Alimentos: es una fruta? ona verdura? es dulce? es de color verde? ...

Ya veis, podemos crearselo segun lo que esten trabajando en el cole para reforzarle los contenidos.

Espero que os haya gustado la idea, y que os animeis a crear alguno!

Otoño

Ayer decidí cambiar las imágenes que tenia puestas sobre animalitos y poner algo relacionado con el otoño, así que busqué unas imágenes en google, las imprimí a color y las plastifiqué.

He pensado que quizás alguien quiera las imágenes que voy poniéndole a Dania, así que os comparto, en formato pdf, las anteriores(los animalitos) y las actuales.


Animales: https://drive.google.com/file/d/0Bxh-meY8SRXuR2pWWVl6TENUb0E/view?usp=sharing

Otoño: https://drive.google.com/file/d/0Bxh-meY8SRXuRU84M3V1NGJSalU/view?usp=sharing

Nos bañamos con agua de colores

La hora del baño nos encanta y Dania siempre se lo pasa pipa! Ya puede tener un sueño que se muere, pero es meterla en el baño y se reactiva!!! (eso si, en cuanto sale se vuelve a apagar jeje)

Tenemos muchos juguetitos para el momento del baño (otro dia ya os mostraré a qué jugamos), pero alguna vez he querido cambiar un poco el aspecto del agua para hacer de este momento algo diferente y curioso.

Así que en un par de sesiones hemos hecho lo siguiente...

Hemos cambiado el agua de color!!!! Como?? Pues como siempre gracias a los colorantes alimentarios.

Una de las veces le teñí el agua de azul y otra vez de rojo.

 Como veis, ella también me ayuda en el proceso de mezclar el agua.

Y se queda tan asombrada que fijaros como observa su mano para ver si también le cambia de color...jeje

Es algo muy sencillito de hacer y que nos aporta una visión diferente a la hora del bañito.

Mesa de luz y agua de colores

Hace un tiempo hice estos mini botes con agua de colores. Se lo presenté a Dania y no le hizo mucho caso, por no decir nada...y así era en general con la mesa de luz.

Pero esta semana me he llevado una sorpresa! Ahora ella me pide cada tarde jugar con la mesa y con los diferntes materiales que tenemos. El otro dia ni mas ni menos que me pidio el agua de colores. Se lo puse encima de la mesa y ella solita se puso a observar y a manipular.

Cada vez que cogia un color, yo se lo iba nombrando.

Y generalmente se dedicó a apilarlos unos encima de otros.

Me sentí super contenta al ver que por fin mostraba interés por la mesa de luz, que tanta ilusión me habia hecho el haberle fabricado una jeje.
Próximamente...mas actividades!

Movil de Otoño

Desde la guarderia de Dania nos han pedido que hagamos moviles relacionados con el otoño. Aprovechando que fuimos a la montaña, cogimos piñas (de dos tipos), ramas para hacer el soporte, y hojas en dos tonos (amarillitas y rosas).

 

Dania no participó en la creación, ya que es muy pequeñita, pero me ayudó a coger los materiales en la montaña y estuvo manipulandolos.
Ya en casa también estuvo jugando con la lana que mas tarde usariamos con las piñas.

Aquí tenemos todo el material listo.

A las piñas le di un poco de color con las diferentes lanas. Luego ya fui montando el movil, alternando hojitas con piñas.

Es algo que los peques puedes hacer facilmente y les encantará!

Arroz de colores

Hace ya unas semanas le hice a Dania arroz de colores.

Para crearlo necesité bolsas de cierre hermético, arroz y colorante alimentario.

Primero le presenté el arroz dentro de las bolsitas para que lo observase y lo manipulase a través de ellas. Como vi que daba juego, ya que se pasaba mucho rato tocandolo, decidí esperar varios dias para presentarselo sin las bolsas.

Finalmente le ofrecí el arroz bien ordenadito en una bandeja y la dejé jugar y manipular a su aire.

Se dedicó a coger el arroz a puñados y a tirarlo fuera de la bandeja (la lió bastante jeje), pero en ningun momento paré su juego, la dejé hacer libremente. También lo probó, pero al ver que el arroz estaba crudo y era duro, no le hizo mucha gracia y no volvió a meterselo más en la boca

 

Luego le añadí unos muñequitos y unos tapones para que interactuase con otro material.

 

Al finalizar, observaba sus manitas con el arroz pegadito a ellas.